Esta página resume las opciones reales, lo que cuesta cada una y —lo más importante— en qué conviene repartir el tiempo, según lo que dicen los resultados publicados.
Las opciones que existen
| Opción | Qué aporta | Coste orientativo |
|---|---|---|
| Por libre | Los manuales son gratuitos y públicos. Exige disciplina, y no cubre inglés ni aptitudes | 0 € |
| Academia | Curso completo de preparación, con clases y calendario. Suele contratarse por convocatoria, no por meses | miles de € |
| Preparador particular | Seguimiento individual, útil sobre todo para el inglés oral y la parte conductual | por horas |
| Plataforma online | Volumen de práctica y repetición. Se usa en cualquier momento y se combina con las anteriores | 25-75 €/mes |
La diferencia de precio es grande y conviene entender por qué. Una academia vende un curso completo de preparación para toda la convocatoria, con clases, calendario y corrección, y se contrata de una vez. Una plataforma vende práctica: preguntas, simulacros y ejercicios, mes a mes y sin compromiso.
No compiten entre sí tanto como parece. Mucha gente hace las dos cosas: la academia le da estructura y alguien a quien preguntar, y la plataforma le da con qué practicar en el autobús o en media hora suelta. Lo que sí conviene es saber cuál de las dos se está comprando.
No son excluyentes. Mucha gente combina academia con una plataforma para los ratos sueltos, y son cosas distintas: una da estructura, la otra da repetición.
Cuánto tiempo hace falta
No hay una cifra oficial, pero de las personas que han superado el proceso y han contado su preparación, el rango habitual va de 15 a 30 horas semanales durante varios meses. Algunas empiezan antes incluso de que se publique la convocatoria.
El proceso completo, desde la publicación hasta la lista definitiva, se extiende a lo largo de varios meses y tres fases. No es una carrera corta.
En qué repartir las horas
Aquí es donde la mayoría se equivoca, y los datos publicados lo demuestran.
De las 2.264 personas eliminadas en la Fase 1 de la última convocatoria, 1.530 habían aprobado el examen de temario. Dos de cada tres. Lo que las apartó fue otra cosa:
- El 68 % de los eliminados suspendió la prueba de inglés
- El 64 % suspendió las pruebas de aptitudes
- El 32 % suspendió conocimientos generales
La razón de fondo es sencilla. El temario es la única parte que se comporta como uno espera que se comporte estudiar: tiene nueve temas, se pueden tachar, y al final de una tarde uno sabe cuánto ha avanzado. El inglés y las aptitudes no dan esa sensación nunca, aunque sean justo lo que hace falta.
Qué preparar para cada fase
| Fase | Qué se evalúa | Cómo se prepara |
|---|---|---|
| Fase 1 | Conocimientos, inglés escrito, aptitudes y personalidad | Manuales oficiales, test de inglés y ejercicios de aptitudes cronometrados |
| Fase 2 | Pruebas digitales: FEAST y PDEA | Simuladores y ejercicios de multitarea. Con ordenador y ratón, no con el móvil |
| Fase 3 | Inglés oral, evaluación conductual y clínica | Conversación en inglés y preparación de competencias |
Preguntas frecuentes
¿Hace falta academia para aprobar?
No es obligatoria. Aporta estructura y calendario, que para mucha gente es lo decisivo, pero hay quien aprueba por libre.
¿Se puede preparar trabajando?
Sí, y es lo más habitual. Exige constancia más que grandes bloques de tiempo.
¿Cuándo conviene empezar?
Antes de que salga la convocatoria, si es posible. El plazo de inscripción es de 15 días hábiles y la Fase 1 llega poco después: quien empieza el día de la publicación va con desventaja.
¿Hace falta tener el C1 de inglés acreditado?
No hace falta un título, pero el nivel exigido es C1 y se evalúa dos veces: por escrito en la Fase 1 y oralmente en la Fase 3.